Como consultor independente, tenho dedicado quase 10 anos a trabalhar com centenas de estudantes do ensino médio de alto desempenho e suas famílias no planejamento para a faculdade.
Os alunos que orientamos são frequentemente aceitos em instituições de prestígio como Harvard, Stanford e Princeton. Além das questões acadêmicas e das atividades extracurriculares, uma parte significativa do meu trabalho consiste em ajudar esses jovens a planejar períodosde férias escolares significativos.
O verão representa um momento relevante para as crianças. É uma oportunidade de recarregar as energias, construir novas relações e explorar seus interesses. Ao planejar as férias de verão, os pais das crianças mais bem-sucedidas evitam cometer os seguintes erros:
1. Eles não começam tarde demais
No final da primavera, recebo muitas consultas de famílias que estão apenas começando o planejamento para o verão. Infelizmente, muitas opções já não estão mais disponíveis nesse momento.
Alguns dos programas e estágios mais competitivos têm prazos que vão de novembro a dezembro, e muitos são fechados em janeiro e fevereiro.
As escolas costumam compilar listas de programas que foram populares entre alunos anteriores, por isso é importante consultá-las com o orientador educacional de seu filho.
A época ideal para planejar o próximo verão é assim que o verão anterior termina. Ao iniciar o outono, meu melhor conselho é manter um controle rigoroso sobre os prazos, especialmente em programas que funcionam por ordem de inscrição.
2. Eles não têm apenas uma opção para seus filhos
Para as atividades de verão mais competitivas, especialmente aquelas gratuitas oferecidas por instituições como universidades e museus, a admissão não é garantida. Além disso, essas oportunidades costumam se esgotar rapidamente.
Nunca defina seus planos em torno de um único programa específico. É importante criar várias possibilidades sobre como o verão pode se desenrolar.
Isso pode significar aplicar para diversas oportunidades ao mesmo tempo, avaliando os resultados para, em seguida, tomar uma decisão informada.
Existem muitas oportunidades de qualidade disponíveis. Se possível, evitem introduzir estresse em um projeto que deve ser divertido para a família.
3. Eles não se limitam apenas a atividades organizadas
Embora existam muitos acampamentos de verão, cursos e estágios excelentes, meu melhor conselho é considerar opções além do que os oficiais de admissões universitárias costumam classificar como “atividades de inscrição”.
Especialmente para estudantes do ensino médio, algumas das melhores oportunidades de verão nunca são formalmente listadas. Elas podem ser descobertas por meio de e-mails frios ou introduções mais quentes a pessoas de sua rede profissional, amigos da família, conexões com professores e ex-alunos da escola.
Você pode oferecer sugestões, mas idealmente, seus filhos devem estar à frente desse processo. Isso os ensina a tomar a iniciativa e os prepara para futuras buscas de emprego.
Um dos meus alunos passou uma semana conversando com cerca de uma dúzia de pessoas que atuam em carreiras relacionadas ao design em Nova York, inclusive um gerente de produto de uma empresa de tecnologia. Essa introdução ao campo a levou a conseguir um emprego em uma grande empresa de tecnologia após sua formatura.
Trabalhos de verão e projetos independentes também são maneiras subestimadas para que as crianças adquiram uma experiência valiosa no mundo real.
4. Eles não superlotam a agenda dos filhos
Sem a estrutura escolar, o verão pode, por vezes, parecer esmagador. No entanto, estudos mostram que o tempo não agendado ensina as crianças mais novas a se tornarem mais independentes e aprimoram habilidades organizacionais que serão úteis na vida adulta.
Se for viável para você, pode haver valor em permitir que seus filhos tenham um “verão livre”, ou combinar esse período com um acampamento ou férias.
O tempo não estruturado é especialmente significativo para os jovens mais velhos também. Um dos meus alunos foi aceito em várias universidades prestigiadas neste ano. No verão passado, ele fez um estágio remunerado que encontrou por conta própria.
Fora isso, ele deixou seu tempo livre aberto para diversão. Ele jogou jogos de tabuleiro com sua família, aprendeu a cozinhar, desenvolveu um aplicativo e saiu com os amigos.
Quando chega a hora de se inscrever nas faculdades, os jovens devem saber como administrar seu tempo livre para atividades significativas para eles, independentemente de serem consideradas “produtivas”.
Durante o processo de inscrição para a faculdade, Stanford pergunta aos alunos do último ano como passaram seus últimos dois verões. Na minha experiência, não querem ver estudantes que apenas fazem o que é esperado. Eles buscam alunos que dedicam tempo ao seu verdadeiro crescimento.
Theo Wolf é escritor e educador, com foco no desenvolvimento de paixão e propósito em jovens. Ele faz parte da equipe fundadora do Spike Lab, um programa de coaching para estudantes do ensino médio, e ajudou a criar o Snowday, um mecanismo de busca gratuito para programas de verão e atividades extracurriculares. Theo é graduado pela Universidade de Cornell e mentor no programa de Criatividade e Empreendedorismo da Universidade de Harvard.
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Fonte: www.cnbc.com
